MEC participa de reunião de alta cúpula do Pisa

Ministério da Educação (MEC) participa de reunião da alta cúpula do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que ocorre entre os dias 7 e 10 de abril, em Brasília. O encontro reúne delegados de mais de 60 países com o objetivo de garantir que as avaliações educacionais sejam comparáveis internacionalmente para subsidiar a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) na elaboração do Pisa. Além de coordenadora da avaliação, a OCDE é responsável por discutir o atendimento às necessidades educacionais dos países participantes do programa.

Representando o ministro da Educação, Leonardo Barchini, a secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, deu as boas-vindas ao grupo. “Ao sediar esta reunião, o Brasil conecta suas avaliações aos diferentes tempos e movimentos das aprendizagens, levando em conta a diversidade do nosso país, para melhorar os resultados educacionais. Para nós, as avaliações não se resumem a esses resultados – elas precisam estar inseridas em estratégias pedagógicas sólidas”, destacou.

No Brasil, a instituição responsável por conduzir e executar o programa é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao MEC. “A participação do Inep nas avaliações educacionais é significativa. Estamos em condições de utilizar as melhores propostas e práticas de avaliação educacional. Trata-se de um momento de trocar ideias, encontrar parceiros e definir propostas de trabalho”, disse o presidente da instituição, Manuel Palácios.

Referência internacional para estabelecimento de metas educacionais, o Pisa tem um significado especial para o Brasil, país vanguardista no tema. Ao avaliar os estudantes brasileiros com 15 anos de idade, o levantamento serve para pensar estratégias sistêmicas para estabelecer objetivos de desenvolvimento educacional e de qualidade que tenham um parâmetro compartilhado com outros países. O diretor de Habilidades Educacionais da OCDE, Andreas Schleicher, destacou a expertise do Brasil em avaliações: “O Brasil foi um dos primeiros países a participar do Pisa e a avaliação deve garantir o futuro dos alunos para o avanço nos estudos”.

As reuniões do Conselho Diretor do Pisa (PGB) são realizadas semestralmente e o local de realização é rotativo, passando pelos países participantes. Os grupos formadores do programa realizam reuniões prévias à plenária geral, a fim de organizar demandas, trabalhos, discussões e encaminhamentos a respeito do estudo. No restante dos dias, são debatidos assuntos como inteligência artificial, bem como questões ambientais e de sustentabilidade, destaques nesta edição do evento.

Pisa – O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes é um estudo comparativo internacional realizado a cada três anos pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A ideia é fornecer informações sobre o desempenho de estudantes na faixa etária dos 15 anos, em matemática, leitura e ciências. A última aplicação ocorreu em 2025. No Brasil, a avaliação foi digital, com exceção dos questionários dos pais e responsáveis. Participaram do Pisa 2025 um total de 10.798 estudantes de 599 escolas das redes pública e privada.

OCDE – A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) dedica-se a analisar, comparar e melhorar políticas educacionais globalmente. Através de dados como o Pisa e o Education at a Glance, ela ajuda países, incluindo o Brasil, a aprimorar o desempenho, o financiamento e a equidade na aprendizagem.

Fonte: MEC